Fevziçakmak Mahallesi, Alaattin-Nilüfer Kadayıfçıoğlu Mesleki Ve Teknik Anadolu Lisesi, 8/16. Sokak, Bağcılar/İstanbul, Türkiye Yayınlanan 12 Haziran 2017 / 339 BilgiDetaylarAçıklamaHarita GörünümüSokak Görünümü Açılış Saatleri VİZYON : Mesleki ve Teknik Öğretimin tüm branşlarında yükseköğrenime öğrenci ve piyasaya da kalifiye ara eleman yetiştiren, çağdaş düzeyde, kaliteli ve seçkin bir kurum olmaktır. MİSYON : Çağdaş, yenilikçi ve kaliteli eğitim çizgisini yakalayabilmek, kurum içi ve dışı verimi, etkinliği artırmak için; Atatürk ilke ve inkılâplarına bağlı kalan, teknolojiyi takip eden ve en iyi şekilde kullanabilen öğrenciler yetiştirmek.. VİZYON : Mesleki ve Teknik Öğretimin tüm branşlarında yükseköğrenime öğrenci ve piyasaya da kalifiye ara eleman yetiştiren, çağdaş düzeyde, kaliteli ve seçkin bir kurum olmaktır. MİSYON : Çağdaş, yenilikçi ve kaliteli eğitim çizgisini yakalayabilmek, kurum içi ve dışı verimi, etkinliği artırmak için; Atatürk ilke ve inkılâplarına bağlı kalan, teknolojiyi takip eden ve en iyi şekilde kullanabilen öğrenciler yetiştirmek.. Yorum Henüz yorum bulunmamaktadır, ilk yorumu yapmak ister misiniz? Benzer İlanlar
4 Fevzi Çakmak , Bağcılar , İstanbul Alaattin-Nilüfer Kadayıfcıoğlu Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, 26 sınıf, 101 öğretmen ve 1441 öğrenciyle faaliyet gösteren ve Bağcılar ilçesinde yer alan yarı zamanlı bir devlet okuludur. Alaattin-Nilüfer Kadayıfcıoğlu Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Merkezi Sınavla Öğrenci Alan Okullar listesinde yer almaktadır. Okulda yabancı dil olarak İngilizce öğretilmektedir. Alaattin-Nilüfer Kadayıfcıoğlu Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, taban puanı 263.2402 olarak öne çıkmaktadır. Okulun alanı Halkla İlişkiler ve Organizasyon Hizmetleri Alanıdır.
ÖZELLİKLER
Okullara ait bilgiler, 2018 yılına ait MEB ve ÖSYM verileri baz alınarak derlenmiş ve Zingat.com’un detaylı saha araştırmaları sonucu oluşturulmuştur. 1234 / 4 Alaattin-Nilüfer Kadayıfcıoğlu Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Alaattin-Nilüfer Kadayıfcıoğlu Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Arrow |