Okul öncesi hayvanları koruma günü etkinlik planı

Osmangazi Eğitim Kurumları

Özel Osmangazi Okulları, Bursa’nın önemli lokasyonlarındaki 4 büyük kampüsü, dünya standartlarındaki eğitim yöntemleri, kampüslerinin fiziki donanımları, güçlü eğitimci kadrosu, geçmişinden aldığı güç ve insana verdiği önem ile öğrencilerine eşsiz bir eğitim alanı sunuyor.

Adını, büyük çınar, Osmanlı devletinin kurucusu Osman Gazi’den alan okulumuz, onun kurduğu köklü bir devlet gibi geçmişten aldığı mirası gelecek nesillere taşımayı amaç edinmiştir.

4 Ekim Hayvanları Koruma Günü

Canlılar dünyası ; insanlardan, bitkilerden, ve hayvanlardan oluşur. Hayvanlar, duyu ve hareket yetenekleri olan canlılardır. Hayvan dostları ilk kez İngiltere’de 1822 yılında bir araya geldiler. Hayvanları korumak, insanların hayvanlara iyi davranmalarını ve hayvanların daha iyi koşullarda beslenme ve korunmalarını sağlamak amacıyla Hayvanları Koruma Birliği’ni kurdular. Yurdumuzda Hayvanları Koruma Derneği 1908 yılında kuruldu. Aynı amaçlı dernekler birleşerek Hollanda’nın başkenti Lahey’de Dünya Hayvanları Koruma Federasyonu’nu oluşturdular. 1931 yılında toplanan bu kuruluş 4 Ekim’i Hayvanları Koruma Günü ilan etti. Her yıl Ekim ayının 4.günü “Hayvanları Koruma Günü” olarak kabul edilmiştir. O gün gelince okullarda, radyo ve televizyonlarda hayvanların faydaları üzerinde konuşmalar yapılır. Hayvanlara karşı nasıl davranılması gerektiği anlatılır.
Bize pek çok faydaları olan hayvanları biz de sevelim ve koruyalım. Onları rahatsız etmeyelim. Yaralı ve hasta olanları hemen veterinere götürelim. Hayvanlara iyi bakıp besleyelim.

okul öncesi hayvanları koruma günü sanat etkinlikleri bilgi90'dan bulabilirsiniz

Okul öncesi çocukları için, 4 Ekim Hayvanları koruma günü etkinliğimiz…

Yazı kaynağı : www.okuloncesikaynak.com

Hayvanları Koruma Günü

ETKİNLİK PLANI

OKUL ADI :

TARİH

ÖĞRETMENİN ADI :

YAŞ GRUBU             :

ETKİNLİK  ADI :Hayvanları Koruma Günü

ETKİNLİK TÜRÜ      : Sanat ve Oyun Etkinliği

KAZANIM VE GÖSTERGELER
SOSYAL-DUYGUSAL GELİŞİMİ:
Kazanım 1. Kendisine ait özellikleri tanıtır. (Göstergeleri: özelliklerini ve duyusal özelliklerini söyler.)
BİLİŞSEL GELİŞİM:
Kazanım3.Algıladıklarını hatırlar.(Göstergeleri: Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler.)
MOTOR GELİŞİM:
Kazanım2. Denge hareketleri yapar. (Göstergeleri: Atlama, konma, başlama, durma ile ilgili denge hareketlerini yapar. Tek ayak üzerinde durur. Tek ayak üzerinde sıçrar.)
Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.  Göstergeleri: Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. Nesneleri kopartır/yırtar, sıkar, çeker/gerer, açar/kapar. Malzemelere elleriyle şekil verir.)

MATERYALLER:   Fotokopi kağıtları (çeşitli hayvan resimleri), artık materyaller.

  SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR:  Hayvan Sevgisi

ÖĞRENME SÜRECİ
Hayvanları Koruma Günü
Hayvanları Koruma Günü nedeniyle çocuklara üzerinde hayvan resimleri bulunan çalışma sayfası ve çeşitli artık materyaller dağıtılarak çocuklardan bu sayfayı artık materyaller ile tamamlamaları istenir.  
Daha sonra çocuklarla hayvanları korumamız, onlara zarar vermememiz gerektiği hakkında konuşulur.
Çalışmada öğrencilere rehberlik edilir.
            Sanat etkinliği ve sohbetin ardından hemen  Öğretmen çocuklara oyunu anlatır ve sandalyeler sınıfta belirli aralıklarla dizilerek öğretmen çocukları iki gruba ayırır.
Çocuklar dizilen sandalyelerin arasından sürünerek (kıvrıla kıvrıla, yılan gibi) hedefe hızlıca ulaşmaya çalışırlar. Hangi grubun çocukları sürünerek hedefe en kısa sürede ulaşırsa o grup oyunu kazanır.  Hızlı ve yavaş giden grubun ne zaman hedefe ulaştıkları vurgulanır.

DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN NOKTALAR
Hayvan sevgisi ile ilgili çocuklarla konuşulurken onların da kendi duygularını ifade etmeleri sağlanır.
DEĞERLENDİRME
Etkinlik bitiminde çocuklara aşağıdaki sorular yöneltilebilir;
      Hayvanları korumak için neler yapmalıyız?
      Evcil hayvan nedir?
      Hayvanlara bakarken nelere dikkat etmeliyiz?
            Başka hangi hayvan gibi hareket edebiliriz?

AİLE KATILIMI
Velilere not yazılır ve evde besledikleri evcil hayvan varsa okula getirip tanıtmaları istenir.
ÖNERİLEN DİĞER ETKİNLİKLER
Farklı hayvan yürüyüşleri taklit etmeleri istenebilir..

UYARLAMA

Sınıfta Uyum Problemi Yaşayan Bir Çocuk Varsa;
Otizmli öğrenci ye sanat etkinliği sırasında fizikler yardım uygulanır.
Oyun sırasında hayvan ismi vurgulanarak birlikte hareket etmesi sağlanır.

Yazı kaynağı : www.anaokullu.net

Yorumların yanıtı sitenin aşağı kısmında

Ali : bilmiyorum, keşke arkadaşlar yorumlarda yanıt versinler.

Yazının devamını okumak istermisiniz?